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Educación, Ciencia, Tecnología y Sociedad
Propuestas de articulación de las Ciencias Naturales y Sociales
para docentes y estudiantes de nivel secundario y terciario

Compiladores: Damián Lampert, Claudia Arango, Silvia Porro
Autores: Damián Lampert, Claudia Arango, Silvia Porro,
Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero-Mas, Ludmila Cortizas,
Martín Jeannerot, Micaela Condolucci, María Eugenia Coma,
Solange Castañeda, Florencia Vázquez, Rocío García Lázaro,
Juan Martín Ayosa, Claudia Arango, Manuel Vega Di Nezio, Matías Russo,
Gimena Uzquiza, Romina Fernández Varela y Elizabeth Lewkowicz
Páginas: 144
Formato: 23 x 20 cms.
ISBN: 978-987-4180-62-9
Nivel: Educación Media / Secundaria / NES / Terciario / General
 

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Educación, Ciencia, Tecnología y Sociedad se enmarca en propuestas didácticas de educación científica con enfoque CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad). El objetivo principal de este libro es ofrecer un material didáctico que pueda ser usado por el profesorado de los distintos niveles educativos, de tal forma que la educación CTS llegue a las aulas. Es un trabajo actualizado, que puede ser utilizado por docentes para armar sus clases o como elemento de estudio de diferentes asignaturas de carreras de educación y profesorados.

Comienza con una introducción escrita por una referente internacional en didáctica de las ciencias con perspectiva CTS y sus aportes al avance del pensamiento crítico. Luego se presentan diferentes propuestas para trabajar en el aula, relacionadas con el ambiente, los alimentos para seres humanos y mascotas, y con temas en los cuales el desarrollo científico y tecnológico influye en la sociedad actual.

En cada capítulo se encontrarán actividades introductorias al tema, su basamento teórico, propuestas que guían la tarea y, en algunos casos, prácticas experimentales o trabajos de campo con su respectiva fundamentación. Los temas están abordados de manera tal que permiten su inclusión en asignaturas de las Ciencias Sociales y Naturales.


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